Sollen die wahlberechtigten Menschen im Land regelmäßig über alle neu einzuführenden Gesetze abstimmen dürfen?

 „Sich mit eigenen und fremden Urteilen beschäftigen“ als Teil der Politischen Urteilskompetenz

Neben dem Arbeiten mit konzeptionellen Vorstellungen arbeiten Fenske et al. (2011) auch zu politischen Statements und Urteilen mit Concept Cartoons. Dabei können ganz unterschiedliche Teilaspekte der Politischen Urteilskompetenz in den Mittelpunkt gerückt werden. So ist es möglich, mit einem derartigen Concept Cartoon eine Selbstpositionierung der Schüler*innen zu erreichen, indem die Lernenden auf die inhaltliche Auseinandersetzung eines Concept Cartoons eingehen und selbst ein politisches Urteil fällen bzw. vielleicht auch erstmals eine Meinung äußern, da in der Regel die in der Debatte aufgegriffenen Sachkontexte ja erst erarbeitet werden müssen. Arbeitet man mit derartigen „Positionierungen“ zu einer politischen Herausforderung, wäre es etwa denkbar nach Pro- und Contra-Argumenten zu unterscheiden, nach Positionierungen, die eine persönliche, gruppenspezifische oder gesamtgesellschaftliche Perspektive aufgreifen, oder nach dem Grad der Sachlichkeit oder Nachvollziehbarkeit einer Begründung zu fragen…

[Das gesamte Unterrichtsbeispiel finden Sie im folgenden Download.]